La Historia Falsificada

Indice

La Historia Falsificada

Tiempos oscuros                                        5

Necesidad de una historia nacional       9

Los orígenes y el destino                        15

La Historia Oficial y la Historia            27

La historia falsificada                              35

Defensa de la ciudadanía                       40

Reflexiones sobre la libertad                  47

Contratapa

No hay patria sin historia, que es la conciencia del propio ser....Ahora bien: ¿tenemos nosotros esa historia perpetuamente renovada, perpetuamente útil? 

No la tenemos, y este es uno de nuestros mayores males. 

Domina en nuestro país una falsa historia dogmática y absoluta...la verdad histórica pertenece a una categoría de verdades completamente distintas de las que nos proporcionan las ciencias físicas y matemáticas. 

La historia es una ciencia moral y política...aquí se ejercita un verdadero terrorismo de la ciencia oficial, por medio de la prensa, la universidad y la enseñanza media. 

Su consecuencia es el estancamiento de la labor histórica, cuyo corolario es un oscurecimiento cada vez mayor del sentimiento nacional, ya que las nuevas generaciones no encuentran, en el esquema heredado de sus padres y sus abuelos, los estímulos y lecciones que aquéllos encontraron para la realización de su destino cívico...

Nadie sabe historia: ni la oficial ni la verdadera....

Fraguada, la historia oficial liberal para servir los intereses de un partido dentro del país, llenó la misión a que se la destinaba; fue el antecedente y la justificación de la acción política de nuestras oligarquías gobernantes, o sea el partido de la «civilización». No se trataba de ser independientes, fuertes y dignos; se trataba de ser civilizados. No se trataba de hacernos, en cualquier forma, dueños de nuestro destino, sino de seguir dócilmente las huellas de Europa. No de imponernos, sino de someternos. No de ser heroicos, sino de ser ricos. No de ser una gran  nación, sino una colonia próspera. No de crearuna cultura propia, sino de copiar la ajena. No de poseer nuestras industrias, nuestro comercio, nuestros navios, sino de entregarlo todo al extranjero y fundar, en cambio, muchas escuelas primarias donde se enseñara, precisamente, que había que recurrir a ese expediente para suplir nuestra propia incapacidad. Y muchas Universidades, donde se profesara como dogma que el capital es intangible y que el Estado (sobre todo, el argentino) es «mal administrador».

Era natural que, para imponer esas doctrinas, no bastara con falsificar los hechos históricos...